Năm 1954, Thầy Toru Kumon, một Giáo viên Toán bậc Trung học, phát hiện kết quả bài kiểm tra của con trai mình, khi đó đang học lớp hai ở trường Tiểu học, không được tốt. Nguyên nhân chính là do thiếu kỹ năng tính toán. Với cương vị là một phụ huynh và một giáo viên Toán, thầy Toru Kumon đã rất lo lắng vì điều này. Dựa trên kinh nghiệm của một Giáo viên Trung học, Thầy Toru biết rằng nhiều học sinh cấp ba cũng đang gặp vấn đề với môn Toán với cùng lý do ấy.

Thầy Toru Kumon bắt đầu biên soạn tài liệu cho con trai mình bằng cách viết tay các bài tập Toán để cậu có thể luyện tập khoảng 30 phút mỗi ngày. Ngày qua ngày, thầy Toru Kumon cẩn thận điều chỉnh các nội dung sao cho phù hợp với khả năng của con trai mình. Không lâu sau, con trai thầy đã có những tiến bộ vượt bậc ở trường.

Kết quả là, vào những năm cuối của bậc tiểu học, con trai của thầy đã có thể giải được Toán vi phân và tích phân. Sau thành công của con trai mình, vào năm 1958, thầy Toru Kumon cho ra đời Phương pháp Kumon.